Circulaire 8572 – Demande de dispense – Choix d’un cours de religion et de morale non confessionnelle – Formulaire de choix à partir de l’année scolaire 2022-2023 dans l’enseignement Fondamental ordinaire

Circulaire 8568 – Réforme des Rythmes scolaires : mise à jour des règles et consignes pour les membres du personnel

Circulaire 8564 – Reconduction des réaffectations et des rappels provisoires a l’activité pour les maitres et professeurs de religion à la rentrée scolaire 2022-2023. Mise en disponibilité par défaut d’emploi, réaffectation, rappel provisoire à l’activité et octroi d’une subvention-traitement d’attente dans l’enseignement officiel subventionné pour les maîtres et professeurs de religion

Circulaire 8559 – Reconduction des réaffectations dans l’enseignement fondamental officiel subventionne à la rentrée scolaire 2022-2023. Mise en disponibilité par défaut d’emploi, réaffectation et octroi d’une subvention-traitement d’attente dans l’enseignement fondamental officiel subventionné (FOND OFF)

Circulaire 8549 – COLLABORATION ENTRE CULTURE ET ENSEIGNEMENT APPEL A « PROJETS PECA CULTURE-ECOLE TRANSITOIRES » DANS LE CADRE DU PECA

Circulaire 8546 – Bien-être des enfants et prévention de la maltraitance : étude

Circulaire 8543 – Application métier DDRS : accès aux DIMONA, flux WECH (chômage) et flux ZIMA (INAMI) via une seule et même application – amélioration de l’interface

Circulaire 8540 – Eveil aux langues, langues étrangères et interculturalité pour l’ensemble des élèves PROGRAMME OLC- Ouverture aux Langues et aux Cultures – Année scolaire 2022-2023 En partenariat avec la Chine, la Corée, l’Espagne, l’Italie, la Grèce, le Maroc, le Portugal, la Roumanie, la Tunisie et la Turquie

Circulaire 8535 – Adoption définitive de la réforme des rythmes scolaires

Circulaire 8532 – Covid-19 – Organisation de la vie scolaire en contexte de crise sanitaire – Enseignement fondamental